Вы можете задать любой интересующий вас вопрос. Мы обязательно вам ответим.
Нажимая кнопку «Задать вопрос», я даю согласие на обработку своих персональных данных.
F A L K O R
НАСТОЯЩЕЕ детство ЗДЕСЬ
Детский сад
"Цель – это ставка замысла, то есть ставка себя. И это проверка того, насколько ты верен своему слову.» Б. Эльконин
КТО МЫ
ВЗРОСЛЫЕ, СОЗДАЮЩИЕ БЛАГОПРИЯТНУЮ СРЕДУ ДЛЯ РАСКРЫТИЯ ПОТЕНЦИАЛА ДЕТЕЙ
Подробнее о нас
«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.» В. Сухомлинский
Создаем среду и становимся средой
Наблюдаем и анализируем
Нагружаем и расслабляем
Основа нашей концепции - восприятие человека в его целостности, понимание тесной связанности тела, эмоций и когниций. Для гармоничного развития мы включаем ребенка в деятельность на всех уровнях, органично и адекватно распределяя нагрузку.
Слушаем и говорим
Уникальным продуктом работы нашей команды является «карта развития». Таблица содержит оценку разных показателей развития, описание особенностей ребенка и индивидуальные рекомендации. Она помогает родителям и педагогам ориентироваться в том, как лучше взаимодействовать с конкретной личностью, какие занятия наиболее полезны и как сделать их максимально эффективными.
Небольшие группы (6 - 8 чел.) обеспечивают возможность индивидуального подхода к каждому.
Мы всегда за диалог. Для детей это - способ научиться понимать себя. Для родителей - возможность больше знать и быть увереннее в своем родительстве. Специально для родителей мы создали мини-лекторий "Лаборатория родительства" , а также проводим индивидуальные консультации по вопросам детского развития и детско-родительских отношений.
Свобода в границах - это необходимые и достаточные условия, в которых дети начинают исследовать свои «хочу», «могу» и «нужно». Правила и ограничения обеспечивают безопасность и снижают тревогу. Свобода и выбор поддерживают игру, спонтанность и взросление. Такой баланс способствует развитию мотивации, инициативности и самостоятельности.
«Часто случается, что если опоздаешь дать ответ ребенку, то он не ждет его и сам отвечает.» Ж. Пиаже
КАК МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ
3D физкультура
Педагог с помощью игр с переменными правилами в сложноорганизованной и насыщенной препятствиями среде спортивного 3D-комплекса включает детей в увлекательный процесс познания своих возможностей. Читать дальше...
Сенсорная интеграция
Нейропсихолог с помощью игр направленных на гармоничное развитие мозга в обогащенной сенсорной среде дает детям грамотную физическую и интеллектуальную нагрузку, соответствующую зоне ближайшего развития. Читать дальше...
"Исполнение автоматического акта не задает нашему уму никакой задачи. Нет затруднения – значит нет потребности, а следовательно, нет и сознания." Л. Выготский
ЗАЧЕМ МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ
высокий интеллект
целостное восприятие
устойчивое внимание
богатое воображение
гибкое мышление
правильная речь
навыки в бытовой жизни, самостоятельность
умение понимать свои эмоции и управлять ими, мотивировать себя посредством эмоций
способность «слышать» свое тело
физическое развитие
понимание и желание понимать других, умение находить общий язык с другими людьми
адекватная самооценка
высокий познавательный интерес
творческий и проактивный подход к решению задач
ГАЛЕРЕЯ
F A L K O R — это захватывающее путешествие в мир безграничных фантазий, интересных открытий и приключений. Каждый ребенок внесет свой ценный вклад в написание Бесконечной Истории о волшебной стране под названием Детство и сам станет одним из ее главных героев!
У ВАС ЕСТЬ ВОПРОСЫ?
Мы собрали часто задаваемые вопросы от родителей. Вы узнаете о приеме в FALKOR, о расписании, оснащении и о других важных моментах.
Екатерина:
Сколько у вас групп и человек в группах?
Фалькор:
У нас есть три разновозрастные и разнонаправленные группы по 7-8 чел: - группа 3-4 лет, в которой основное внимание уделяется адаптации к садику, знакомству, игре и общению с другими детьми; - группа раннего развития детей в возрасте 4-5,5 лет; - группа с подготовкой к школе детей в возрасте 5-6 лет.
Мария:
Какие документы нужны?
Фалькор:
Паспорт для родителя, свидетельство о рождении и справка о прививках (если имеется) для ребенка.
Сергей:
Зачем нужен нейропсихолог?
Фалькор:
Нейропсихолог помогает выбрать уровень сложности заданий и задач, подходящий для развития ребенка на каждом этапе взаимодействия с ним. Это позволяет постепенно, бережно и аккуратно добиваться высоких результатов. Нейропсихолог может заметить трудности и их причины, возникающие у ребенка в процессе игры и обучения, и помочь ребенку разрешить их на раннем этапе, что особенно важно для дальнейшего обучения детей в школе.