F A L K O R
Красногорский район, Ильинское шоссе, с. Дмитровское, коттеджный поселок "Европа-1" +7977 827 2750
Детский сад
ИСТОРИЯ
Мы создавали этот садик с большой любовью к детям и заботой об их будущем. Мы сами родители и постарались привнести сюда самое лучшее - то, чего хотели бы для своих детей.
F A L K O R — живое пространство для игры, творчества и развития, наполненное энергией взрослых, способных и готовых стать опорой и ресурсом в становлении личности наших детей.

Игорь и Лариса
«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.»
В. Сухомлинский

О НАС

F A L K O R — это

  • летающий Дракон Счастья, который помогает детям совершать их открытия и подвиги в стране Фантазия;
  • безопасная принимающая среда творчества, исследования и развития;
  • творческие, яркие люди, опытные специалисты, любящие детей и сплоченные общей идеей;
  • пространство, в котором созданы условия для всестороннего формирования личности с учетом физического и психического развития, индивидуальных возможностей и способностей, а также обеспечения готовности к школьному обучению.

"Исполнение автоматического акта не задает нашему уму никакой задачи. Нет затруднения – значит нет потребности, а следовательно, нет и сознания."
Л. Выготский

О ДЕТЯХ
Ребенок F A L K O R — это

  • высокий интеллект, целостное восприятие, устойчивое внимание, богатое воображение, высокий уровень развития памяти, гибкое мышление и правильная речь;
  • навыки письма, счета, чтения;
  • умение понимать свои эмоции и управлять ими, мотивировать себя посредством эмоций и находить общий язык с другими людьми;
  • способность «слышать» свое тело и заботиться о нем, управлять им, физическое развитие и умение отдыхать естественно и органично;
  • адекватная самооценка, инициатива, самостоятельность, умение организовывать свою деятельность, высокий познавательный интерес, творчество и позитивное отношение к миру.
"Где нет детства, нет и зрелости."
Ф. Дольто
ПОЧЕМУ МЫ
КОМАНДА
Педагоги, психологи и воспитатели с достойным образованием и опытом работы, которые постоянно повышают свою квалификацию и следят за актуальными новостями в области дошкольного образования и детской психологии.
Интересные, креативные, яркие личности, объединённые общей идеей, любящие детей и свою профессию.
ЦЕЛОСТНЫЙ ПОДХОД
Подход всестороннего развития личности, который объединяет в себе лучшие педагогические и психологические наработки современной науки и практики, обеспечивающие единство познавательного процесса.
Разработан с учетом требований Минобрнауки России и мирового опыта в области дошкольного образования и психологии.
МЕТОДЫ
Бережные, эффективные
методики и техники, подтвержденные практикой современных педагогических и психологических школ и объединенные в комплексный подход, который позволяет обеспечить наиболее оптимальный процесс развития личности ребенка и его успешного обучения.
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Уютный дом с уникальным дизайном и актуальными решениями в части материального обеспечения увлекательного и безопасного пребывания детей, плюс своя закрытая территория, специально обустроенная для свободной спонтанной игры, Дворовых игр и игр Бахотского.
«Часто случается, что если опоздаешь дать ответ ребенку, то он не ждет его и сам отвечает.»
Ж. Пиаже

КОМАНДА
Славинская Лариса
руководитель, психолог
Образование: МИП
Специализация: Телесно-ориентированная терапия.
Понимающая психотерапия.
Ге
штальт-терапия.
Sandplay.
Сказкотерапия.
Мать четырех детей.
Захарова Валерия
психолог
Образование: МГППУ/специальность -клинический психолог/нейропсихолог.
Кандидат наук.
Эмоционально-фокусированный семейный терапевт.
Разработчик авторских методик.
В своем профессиональном подходе активно использует методы релаксации,
детскую йогу, игры с песком, сказкотерапию, Игры Бахотского и др.

Психотерапевт, мать дво
их детей.
Романова Екатерина
психолог
Образование: МГППУ/специальность - клинический психолог/нейропсихолог.
Психотерапевт. Групповой психотерапевт.
Ведущая тренингов когнитивных и социальных навыков.
Специалист по суггестивным методам, играм с песком, сказкотерапии, Играм Бахотского и др.

Седлов Антон
психолог-педагог
Образование: МГУ.
Специалист по сенсорной интеграции, тренер Школы диалога с препятствием.
Работал в "Хорошколе", сенсорно-двигательном зале "Шалтай-Болтай". Психотерапевт, отец двоих детей.
Арбатская Карина
педагог
Образование: МПГУ/педагогика и методика начального образования/учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области коррекционно -развивающего образования.
Музыкальная школа им. Гнесеных по классу "скрипка".
8 лет работы в образовательных учреждениях.
Основное направление: развитие речи, окружающий мир, грамота, подготовка к школе.
А также, основы музыкальной грамоты и пение.


Зазуля Алексей
фельдшер
Образование: ГБПОУ ДЗМ «МК №4» / специальность - лечебное дело (углубленная подготовка).
Работал фельдшером на скорой помощи, в метрополитене, а также тренером в спортивно-оздоровительных центрах.
"Цель – это ставка замысла, то есть ставка себя. И это проверка того, насколько ты верен своему слову.»
Б. Эльконин

ЦЕЛОСТНЫЙ ПОДХОД
Человек - это биопсихосоциальная целостность, успешное функционирование которой зависит от гармоничного развития на всех уровнях. Мы много знаем про связь эмоций, тела, умственных и волевых сфер в человеке и, чтобы процесс развития проходил полноценно, мы стараемся задействовать ребенка на всех уровнях, органично и естественно перераспределяя нагрузку.

Такой подход поддерживает всестороннее развитие личности, когда внимание и деятельность ребенка не замыкается на чем-то одном, когда занятия в умственной сфере так же важны, как спорт и творчество. Мы учим детей ощущать, чувствовать и осознавать свои возможности, чтобы пользоваться ими, как ресурсами.
познание
восприятие,воображение, память, мышление, внимание, речь
эмоции
эмоциональный ( EQ), социальный (SQ) интеллект
тело
ощущения, крупная и мелкая моторика, физическая культура, образ тела
воля
потребности и мотивы, принятие решений, контроль и саморегуляция
"Детей учит то, что их окружает."
"Уважайте ребенка, отдыхающего или наблюдающего за работой других, или размышляющего о том, что он сделал или собирается сделать."
М. Монтессори

"Воспитание есть усвоение хороших привычек."
Платон
ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Садик находится в закрытом охраняемом поселке, в пешей доступности для жителей этого поселка. При этом у нас есть своя огороженная территория для прогулок и игр. Садик небольшой с домашней уютной атмосферой. Пространство садика обустроено в соответствии с принципами Монтессори — свобода перемещения, отсутствие лишнего, живой лаконичный дизайн, хорошо продуманный организованный интерьер, грифельные и маркерные стены, Lego-стена, удобные красивые спальные мешки, вместо однотипных казенных кроватей, все необходимое и достаточное для творчества и игр, развивающих фантазию.
Сенсорный садик
Сенсорный сад — это модульная конструкция, состоящая из специально оборудованных песочниц, наполненных различными природными материалами. Вовлечение детей в контакт и взаимодействие с песком, камнями, галькой, корой, соломой дает возможность им расслабиться, уменьшает стресс, снижает гиперактивность. Помимо того, что сенсорный сад даёт массу положительных эмоций и приятных ощущений, регулярное использование его с детьми благоприятно влияет на эффективность обучения малышей и их навыки саморегуляции.
Спортивный комплекс для 3D - физкультуры
Наш спортивный комплекс - это инструмент для решения множества педагогических и психологических задач с использованием авторской методики Школы Диалога с Препятствием. Комплекс представляет собой сложноорганизованное и многоуровневое развивающее пространство, в которое ребёнку хочется войти и самостоятельно двигаться — играть, путешествовать, преодолевать препятствия.
LEGO® Education
LEGO Education — это хорошая возможность совместить практические игровые методы обучения и групповые занятия, требующие развития математических, коммуникативных и творческих способностей у малышей. Процесс конструирования развивает навыки в области мелкой моторики, а специальные карточки послужат источником дополнительных идей.
У нас есть все необходимое обеспечение LEGO Education, специальное оформление и зонирование в помещении садика, продуманная система хранения и применения наборов.
Песочницы
В нашем садик есть специально оборудованная комната для Игр с песком в юнгианских песочницах и Песочного рисования на световых планшетах. В планшеты встроены аккумуляторы для того, чтобы дети могли с ними свободно и удобно размещаться в пространстве комнаты. У нас также есть Волшебный шкаф, наполненный куклами и фигурками для песочниц и сказкотерапии. Наши специалисты помогут детям пробудить творчество и фантазию и собственными руками создать чудо - создать мир своей собсвенной сказки.
"Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, а иным - даже легким, и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком теоретически или практически. "
К.Д. Ушинский
НАШИ ПРЕИМУЩЕСТВА
Диалог с родителями
FALKOR — это не просто садик, это отношения между людьми: между детьми и взрослыми, между педагогами и родителями. Наши специалисты накопили богатый опыт воспитания детей, психологической поддержки семей, решения проблем в отношениях между родителями и детьми.
Мы открыты к постоянному, живому диалогу с родителями наших воспитанников, готовы учитывать их пожелания, воплощать новые интересные идеи, консультировать по возникающим вопросам.
Питание
Мы стремимся обеспечить детям такое питание, которое будет способствовать укреплению здоровья, повышению работоспособности, умственному и физическому развитию, использовать натуральные фермерские продукты, помогать родителям в формировании культуры питания у наших детей. Каждый вариант меню представляет собой систему сбалансированного питания, которое включает в себя все необходимые витамины и элементы, которые требуются для роста и развития малышей.
В режиме нашего садика у детей есть завтрак, обед и полдник.
Мы также отмечаем дни рождения наших детей и другие важные праздники.
Индивидуальный подход
Благодаря тому, что группы состоят из 10−12 воспитанников и наличию опытных специалистов, мы имеем возможность уделять необходимое внимание каждому ребенку, оперативно и гибко корректируя нашу программу для его благополучия, с учетом индивидуальных психологических и физиологических особенностей ребенка.
Профессионализм
Особенностью нашего садика является то, что большинство специалистов имеют психологическое образование. Это позволяет создавать безопасную и добрую атмосферу творчества и принятия, лучше учитывать индивидуальные психологические особенности каждого малыша, находить более тесный и теплый контакт, бережно адаптировать детей к новой жизненной ситуации, лучше видеть и слышать потребности и сложности, которые могут возникать в процессе их развития, а также оказывать консультационную помощь родителям.
Свобода и мотивация
Мы помогаем ребенку исследовать пространство, где он может делать свой выбор.
Мы знаем как важно взрослым постепенно передавать детям свободу распоряжаться собой. Передавать как Дар. Не пугать им, не напрягать. Учить им пользоваться, развивая самостоятельность, инициативность, умение самоопределяться, опираться на свой внутренний опыт и потенциал.
Мы уделяем большое внимание прежде всего мотивации ребенка ко всему, что он делает, мотивации к обучению, познанию, исследованию.
Английский
В детстве обучение языку происходит как естественный процесс, иностранный язык не изучается, а, скорее, усваивается. При этом дети, изучающие два языка, опережают своих сверстников в развитии, они по-другому формулируют свои мысли и имеют более широкий кругозор. Именно поэтому, в рамках нашей программы каждый день в течении двух часов мы погружаемся в англоязычную среду. Мы стараемся сделать этот процесс для детей легким, наполняя его игрой и творчеством, эмоциями и ощущениями.
F A L K O R - это захватывающее путешествие в мир безграничных фантазий, интересных открытий и приключений. Каждый ребенок внесет свой ценный вклад в написание Бесконечной Истории о волшебной стране под названием Детство и сам станет одним из ее главных героев!

У вас есть вопросы?
Мы собрали часто задаваемые вопросы от родителей. Вы узнаете о приеме в FALCOR, о расписании, оснащении и о других важных вопросах.
Екатерина:
Сколько у вас групп и человек в группах?
Фалькор:
У нас есть три разновозрастные и разнонаправленные группы по 7-8 чел:
- группа 3-4 лет, в которой основное внимание уделяется адаптации к садику, знакомству, игре и общению с другими детьми;
- группа раннего развития детей в возрасте 4-5,5 лет;
- группа с подготовкой к школе детей в возрасте 5-6 лет.
Мария:
Какие документы нужны?
Фалькор:
Паспорт для родителя, свидетельство о рождении и справка о прививках (если имеется) для ребенка.
Сергей:
Зачем нужен нейропсихолог?
фалькор:
Нейропсихолог помогает выбрать уровень сложности заданий и задач, подходящий для развития ребенка на каждом этапе взаимодействия с ним. Это позволяет постепенно, бережно и аккуратно добиваться высоких результатов. Нейропсихолог может заметить трудности и их причины, возникающие у ребенка в процессе игры и обучения, и помочь ребенку разрешить их на раннем этапе, что особенно важно для дальнейшего обучения детей в школе.
Детский садик F A L K O R

Московская обл., Красногорский район, Ильинское шоссе, c. Дмитровское, КП Европа 1
myFalkor@yandex.ru
+7 977 827 27 50

В
детский сад FALKOR удобно проехать с рублевки и Николиной горы по ильинке через Маслово. Так же в наш детском сад посещают детки из Тимошкино, Грибаново, Дмитровского, Даже специально из многих поселков на Новой риги приезжают к нам за неповторимой атмосферой и комплексным развитием своих детей.
2019 Детский садик F A L K O R
Write Close
Close
Do you have any questions? Contact us!
I agree the Terms of Service
Записаться в детский сад
Наш менеджер свяжется с вами в ближайшее время.
Нажимая кнопку «Отправить», я даю согласие на обработку своих персональных данных.
Задать вопрос
Вы можете задать любой интересующий вас вопрос. Мы обязательно вам ответим.
Нажимая кнопку «Задать вопрос», я даю согласие на обработку своих персональных данных.